【原创】专业教练与普通教练的差别是什么？
作者：admin 来源：未知 发布时间：2015-10-01 10:08 浏览量：
不难发现，跆拳道馆里的教练是道馆发展中不可或缺的一个中坚力量，但随着社会的发展，时代的进步，衡量一个教练专业与否的标准也在慢慢进化和提高，家长对教练的要求也在逐步的上升，那么笔者在经过多年对“专业教练”与“普通教练” 实地调研分析后，并对其之间的差别有了一个大概的总结和微不足道的见解，仅供大家参考。
一、育人
就跆拳育人的信念来说，专业教练一般在尽责的把技术传授给学生的同时也注重对学生在人格与情商方面的培养，注重武德与技术并重的发展。而普通教练则更强调对技术的传授，关注学生对技术的掌握程度。
不同的教育信念对教练各自的教学方法都有或多或少的影响。像专业教练，他们的教学法方法主要是根据培养学生学习的兴趣，激发学生学习的热情而设定的，而普通教练则是注重夯实学生的基础，从提高学生对技术的掌握能力出发去教育学生。
二、 理想
就理想来说，专业教练会习惯于接受新的挑战，通过不断的学习和积累来丰富自身与充实自身，他们的目标不仅仅在于把学生教好，而是更好的服务于学生和道馆，与家长心连心的一起把学生教育好，解决家长在日常生活中无法解决的教育目的，更强调教练与学生的同时进步。这样的话，有些新的变革对他们来说就是新的机遇，新的挑战，这些变革对于他们来说未尝不是一件好事。
而普通教练呢？他们的理想一般比较稳定，对他们而言，就是把学生教好，尽到一个教练的责任，对道馆内外的其他事务活动抱无所谓，不关心的态度。例如对于学习培训和技术改革，专业教练会把它视作一种挑战，视作的新的高度。而普通教练则大多数持观望的态度，认为专业学习对于他们不会有太明显的影响，自己的经验和技术已经很不错，家长很喜欢，没必要再学习了，也没时间。
三、教育
就跆拳道教育知识来说，专业教练的知识面更加广阔，他们除了对跆拳道专业技术内知识的熟练掌握，还对技术外教育知识、管理知识、教学新方法新思路十分的感兴趣，学习接受的越多，他们掌握的知识量越大，宽度越广，深度越深。而普通教练的知识量一般只围绕着跆拳道课内的技术知识，而且随着教龄的加深，有些教练的教学方法会逐渐的缩水。就像我采访的很多知名道馆里面的专业教练，他们在课外都有在继续加深对跆拳道各方面的学习，对知识孜孜不倦的态度让我深受感触。
反观我采访的普通教练，他说在道馆教学的4年中，教学方法和经营理念明显的匮乏，主要是因为长时间面对一成不变的方法和观念而止步不前，课后也没有继续深入学习。
四、能力
就能力来说，专业教练的能力明显的比普通教练的能力更加全面。专业教练的教育教学方法更加娴熟，他们通过对馆长给予各项工作踏实认真的完成，并且还能配合馆长在道馆发展运营方面的进行深入探索，而且在提高学生训练兴趣，夯实学生基础和教育学生健全的人格方面有的更好方法。就像我采访的某道馆的马教练，他就是专业教练的一个例子，通过不段的学习，他的教学方法和教育学生方法注重培养学生学习跆拳道的兴趣，利用跆拳道教育的文化解决和完善学生人格魅力提高学生的情商能力。这里的能力也不仅仅就是指传授技术的能力，还包括和学生、家长、同行、馆长交流沟通的能力，同时也包括提升自身的教学和道馆管理的能力等等，可以确定的是，这里的能力是多种多样，范围宽广。而普通教练在能力方面，尽管也是多样的，但有时就不如专业教练那般强大。
我记得采访过一位普通的道馆教练，他说他的教学方法是侧重于参加比赛，但是他又说到：如果在道馆里的学生不敢主动活跃的参与比赛内容的话，对比赛没有多大热情的话，相应的教练的热情也就不高，这样就造成了恶性循环，变成的一种结果就是，只有本身主动活跃的学生才能让教练实行他本来的方法，这样对教练本身的能力而言，是很大的损失。如果教练在面对配合度较低的学生，也能很好的实行自身本来的教学方法，这样不仅有利于学生的进一步学习，也有利于教练能力的进一步提升。这也可以算是专业教练与普通教练在能力方面上的区别。
五、意志
就意志方面来说，专业教练与普通教练方面也是有稍微的区别的。对于普通教练，或是新教练来说，一般遇到比较顽皮的学生，困难的任务，难缠的家长，他们多多少少会经常有情绪上的较大波动，有些甚至直接逃避，采取不理睬的态度。而对于专业教练来说，这些问题虽然或多或少也会给他们带来一定的困扰，但他们一般都不会去逃避，而是把它当做一种挑战，一种提升自身能力，锻炼自身能力的机会。
像面对工作中的乏味，普通教练大多采取的方法就是过一天是一天，不知不觉这种乏味浮躁的心情就过去了。而对于专业教练来说，他们会积极调整自身的状态，勇于创新，带动训练热情，像来一场短期的旅游，做一些有利于提高自身自信心的事，这样的话，就可以让他们逐渐忘却工作中偶尔的单调乏味。这只是意志中一些小的方面，在总的意志方面，专业教练与普通教练还是有一些明显的区别的。
通过长期的观察与接触，可能就会对专业教练与普通教练之间的区别有更为详细客观的认识。仅仅是几位教练的采访，对关于专业教练与普通教练之间区别的见解就不是那么的全面客观，只能比较粗略的列出我的所见所闻，所感所想。
首先是我觉得专业教练和普通教练是不能单单以一系列的证书就断定的，也不能单单凭借教龄的长短去评定，评价一个教练是否专业不在于证书，也不在于教龄，而是一种态度，一种精神，一种作为。其二是作为一个专业教练，该具备什么样的条件呢，这里我列举出的几点，不一定全面，确实我认为比较重要的，比如他首先要拥有高度的责任心，这样的教练才能不仅对学生负责，更对自己负责，用心的对待学生，时时刻刻想的是育人的工作。其次是知识面要广，不能只局限于固有的知识，要有开阔的视野。还有先进有效的教学方法，懂得因材施教，能够针对不同的学生采取不同的适合的教学方法。最后还要有教学质量，毕竟这是检验一个教练的基本标准，所以这方面还是需要重视的。还有一点就是我个人觉得大多数专业教练师是有普通教练一步一步走过来的，经验的积累，观念的转变，态度的变化，认知的觉悟，这些是需要一个过程的，很少有教练是一从教就是个十足十的专业教练的，所以我觉得专业教练也曾经普通过，至于能不能从普通教练晋升为专业教练，主要是看你有没有那个进取心，你想不想成为专业教练，你有没有那个能力成为专业教练。
对于现阶段的教练来说，每个人都想成为一名优秀的专业教练的，那么无论你是多高的经验和技术，面对未来也要保持一个小学生的心态去学习和积累。那现阶段的教练该做什么事呢，首先当然是要夯实自身的专业知识，那里不会补哪里，不能把专业知识给落下了。其次是强调各方面知识的全面协调发展，其中包括教学和教育技能的提升，管理与服务方面的提高，这方面目前大部分教练还是比较薄弱的，最后还包括各种各样的品德，养成好的师德，这点是很重要的，我想如果自己本身都做不好，那你就你没资格说育人，没资格教导学生。
《2015共荣武道年终盛典》
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2015.12.15——2015.12.18
